La sensibilisation à la problématique des déchets
La sensibilisation au tri
Cette intervention est une découverte du cycle de vie du déchet. Le jeune public apprend l’importance de l’économie des ressources naturelles de notre planète ; l’impact du recyclage et la valorisation des déchets.
Elle suscitera un questionnement comme :
Qu’est-ce qu’un emballage ?
À quoi sert un emballage ?
Comment reconnaître un emballage recyclable ?
Comment consommer moins d’emballages ?
Quelles sont les différentes matières qui composent un emballage ?
Pendant cette intervention, les différents types de collectes, ordures ménagères et sélectives, sont présentées afin que l’enfant identifie et dissocie le bac résiduel et le bac des emballages ménagers recyclables.
D’après leur expérience et leurs connaissances, les enfants sont amenés à différencier les déchets jetés au quotidien. Ceci permet de mesurer la proportion de trieurs parmi les enfants. Il s’instaure un vrai jeu de rôle entre l’animateur et les enfants permettant un apprentissage ludique du tri.
L’enfant devient à son tour acteur et avec l’aide de ses camarades, identifie le bon emballage à jeter dans le bon contenant.
L’objectif principal étant de familiariser l’enfant aux déchets et plus particulièrement aux emballages ménagers recyclables en découvrant leurs noms et les différents matériaux qui les composent. Ainsi, il acquiert les gestes responsables.
En bon « éco-citoyen », il peut ainsi devenir le messager du recyclage auprès de son entourage.
Le devenir des déchets
Une animation incontournable en continuité avec « la sensibilisation au tri ». Elle permet à l’équipe d’animation de mesurer les acquis des précédentes interventions et de consolider les savoirs sur le cycle de vie des différents matériaux recyclables.
Les enfants prendront conscience de l’impact de leur geste. Ils découvriront le devenir des emballages ménagers recyclables après leur collecte :
l’acier et l’aluminium,
les briques alimentaires,
le papier et le carton,
les plastiques recyclables,
et le verre.
Ces savoirs complémentaires sont apportés aux enfants sous forme de diaporama ou de questions à choix multiples sur les différents matériaux
Quelle matière première permet la fabrication du papier ?
Combien de fois peut-on recycler le carton ?
Les sacs plastiques sont-ils recyclables ?
Après avoir approfondi le devenir des emballages ménagers recyclables et pris connaissance du cycle de vie des divers matériaux, des échantillons sur les différentes étapes du recyclage sont présentés. Cette étape permet aux enfants de mieux assimiler la seconde vie des déchets recyclables.
Du recyclage à la réduction des déchets
Le SICTOM Pézenas-Agde créé en 1976 a connu une impulsion fulgurante tant dans sa croissance que dans son évolution technologique. En 2000, débute la mise en place de la collecte sélective, le syndicat axe sa communication sur le changement de comportement de l’usager envers la problématique des déchets.
Dans le cadre de son plan d’actions développement durable il présente plusieurs solutions sur la réduction des déchets à la source :
l’autocollant STOP PUB est distribué aux usagers afin de minimiser le gaspillage de papier,
l’extension du compostage ou du lombricompostage sur le territoire destiné à réduire les déchets fermentescibles,
l’utilisation de véhicules de service électriques,
le développement des énergies solaires dans les structures : équipement des déchèteries en panneaux photovoltaïques.
Aujourd’hui, quelle est la politique en matière de développement durable du SICTOM ?
Quelles sont ses priorités ?
Comment les déchets sont-ils traités sur le territoire ?
Quel est l’impact sur notre environnement ?
À quoi sert le tri de nos déchets ?
Comment et pourquoi réduire les déchets à la source ?
Un diaporama de présentation générale (compétences et les services) du syndicat est projeté en classe. Cette présentation peut être plus ou moins longue selon l’orientation du projet.
